山西省高水平中等职业学校高水平骨干特色专业（电子商务）内涵建设项目的合同公告

标项一
主要标的名称：坚持德育为先能力为本，构建多元评价体系
数量：1.00
单价（元）：32000.00

规格型号（或服务要求）：服务范围:坚持德育为先能力为本，构建多元评价体系；利用线上线下混合三形式，充实创新型实用型教学资源；实施“五育”并举融通岗课赛证，深化教材教师教法“三教”改革；依托校企共建实训基地，提升服务社会水平。
服务要求:一、服务内容：
1.协助学校 (略) 校和企业调研,形成人才需求报告；
2.指导学校推进“三全育人”,将红色文化融入课程思政；
3.指导学校优化专业建设委员会组织机构,形成人才培养方案初稿，融通岗课赛证、融入多元评价和“学分银行”。
二、咨询过程：
1. (略) 校及企业的介绍资料、调查问卷、调研照片；
2.精品课程教学设计、精品课程课件、精品课程视频、精品课程申报材料、精品课程课程标准；
服务时间:合同签订后2年
服务标准:具体要求以磋商文件为准

标项二
主要标的名称：利用线上线下混合三形式，充实创新型实用型教学资源
数量：1.00
单价（元）：*.00

规格型号（或服务要求）：服务范围:坚持德育为先能力为本，构建多元评价体系；利用线上线下混合三形式，充实创新型实用型教学资源；实施“五育”并举融通岗课赛证，深化教材教师教法“三教”改革；依托校企共建实训基地，提升服务社会水平。
服务要求:一、服务内容：
1.指导学校完善《美妆》、《商品拍摄与技巧》两门课程教学资源；
2.指导学校建立呼叫中心虚拟仿真实训环境；
3.指导学校构建备授课体系。
二、咨询过程：
1.完善两门课程教学资源的会议资料、教学资源开发团队成员名单、参考资料、课程教学资源开发方案、课程教学资源使用反馈；
2.呼叫中心虚拟仿真实训环境建设方案、设施设备清单、签收单、验收报告、使用登记簿；
服务时间:合同签订后2年
服务标准:具体要求以磋商文件为准

标项三
主要标的名称：实施“五育”并举融通岗课赛证，深化教材教师教法“三教”改革
数量：1.00
单价（元）：35000.00

规格型号（或服务要求）：服务范围:坚持德育为先能力为本，构建多元评价体系；利用线上线下混合三形式，充实创新型实用型教学资源；实施“五育”并举融通岗课赛证，深化教材教师教法“三教”改革；依托校企共建实训基地，提升服务社会水平。
服务要求:一、服务内容：
1.协助学校组织教师培训学习模块化、项目化教学,培养专职老师成为双师型教师；
2.聘请专家培训、指导学校编写《直播电商》校本教材。
二、咨询过程：
1.培训计划、培训通知、培训签到表、培训课件、培训笔记、培训照片、视频；
2.模块化、项目化教学设计、试讲教学反馈；
3.双师型教师名单、双师型教师证书、双师型教师基本信息采集；
4.《直播电商》校本教材参考资料汇总、编写团队人员名单
服务时间:合同签订后2年
服务标准:具体要求以磋商文件为准

标项四
主要标的名称：依托校企共建实训基地，提升服务社会水平
数量：1.00
单价（元）：18000.00

规格型号（或服务要求）：服务范围:坚持德育为先能力为本，构建多元评价体系；利用线上线下混合三形式，充实创新型实用型教学资源；实施“五育”并举融通岗课赛证，深化教材教师教法“三教”改革；依托校企共建实训基地，提升服务社会水平。
服务要求:一、服务内容：
1.协助学校为社会开展紧缺技能人才培训；
2.协助学校完成职业启蒙教育中小学生；
3.协助学校申请职业资格认证资质。
二、咨询过程：
1.技能人才培训计划、培训通知、培训课件、培训照片、培训签到表、培训总结；
2.职业启蒙教育中小学生培训计划、培训通知、培训课件、培训照片、培训签到表、培训总结；
3.职业资格认证申请资料、职业资格认证申请通过通知、职业资格认证资质。
服务时间:合同签订后2年
服务标准:具体要求以磋商文件为准